Sumenep, 18 November 2025 – Para guru di Gugus 02 Kecamatan Pasongsongan mendapatkan momentum penting untuk meningkatkan kompetensi profesional mereka. Bertempat di SDI Mambaul Ulum, Desa Soddara, kegiatan rutin Kelompok Kerja Guru (KKG) digelar dengan fokus pada Pengimbasan Pembelajaran Mendalam dan Koding, sebuah upaya strategis untuk mempersiapkan guru menghadapi tuntutan pendidikan di era digital.
Kegiatan ini dihadiri oleh Pengawas Bina, Bapak Abu Supyan, M.Pd, serta Sekretaris Gugus 02, Bapak Agus Sugianto, S.Pd, yang mewakili Ketua Gugus 02. Kehadiran mereka menegaskan pentingnya kolaborasi dan pengembangan kompetensi guru sebagai penggerak utama perubahan di sekolah.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam sambutannya, Bapak Abu Supyan menekankan bahwa KKG bukan sekadar rutinitas, melainkan wadah penting untuk berbagi ilmu, pengalaman, dan strategi pembelajaran. “Melalui forum ini, guru dapat saling menguatkan kompetensi dan memperluas wawasan. Ketika kolaborasi terbentuk, seluruh sekolah akan merasakan dampaknya,” ujarnya. Ia juga menekankan bahwa guru saat ini harus adaptif terhadap perkembangan teknologi yang mulai merambah seluruh aspek pembelajaran.
Sementara itu, Bapak Agus Sugianto menyampaikan bahwa profesionalisme guru merupakan kunci utama kualitas pendidikan. Menurutnya, peningkatan kompetensi guru secara langsung berpengaruh pada kualitas peserta didik.
“Guru harus kreatif, inovatif, dan mampu menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman,” ungkapnya.
Materi utama dalam pertemuan ini adalah pembuatan RPP Pembelajaran Mendalam dan pengimbasan koding dasar untuk guru SD. Kedua materi ini dipilih karena dinilai mampu mendukung implementasi kurikulum kekinian, yang menekankan literasi digital, berpikir kritis, dan pembelajaran bermakna.
Para peserta mendapatkan kesempatan langsung untuk mempraktikkan penyusunan RPP berbasis masalah nyata, yang memfasilitasi keaktifan siswa dan memberikan ruang eksplorasi lebih luas. Selain itu, guru-guru juga diperkenalkan pada konsep dasar koding, yang dapat diadaptasi untuk memperkuat literasi teknologi siswa sejak dini.
Suasana pertemuan berlangsung interaktif. Guru-guru dari berbagai sekolah aktif bertanya mengenai strategi penyusunan indikator pembelajaran mendalam, penerapan koding di kelas awal, hingga tips menghadirkan pembelajaran berbasis proyek. Banyak peserta mencatat, berdiskusi, dan menunjukkan kreativitas saat mencoba mengembangkan aktivitas pembelajaran sesuai materi yang disampaikan.
Beberapa guru mengaku bahwa materi seperti ini sangat dibutuhkan karena langsung dapat diterapkan di kelas, memudahkan guru untuk berinovasi, dan meningkatkan kualitas pembelajaran sehari-hari.
Melalui kegiatan ini, diharapkan guru-guru di Gugus 02 mampu membawa perubahan nyata di sekolah masing-masing. Kegiatan KKG bukan hanya menjadi ajang silaturahmi, tetapi juga motor penggerak peningkatan kualitas pendidikan di Pasongsongan. Dengan semangat kolaborasi dan inovasi yang terus tumbuh, pendidikan di wilayah ini diyakini akan semakin maju dan berdampak positif bagi seluruh peserta didik.
