Sumenep – Kelompok Kerja Guru (KKG) PJOK Kecamatan Pasongsongan menggelar kegiatan pengembangan profesional guru pada Kamis, 12 Pebruari 2026 bertempat di SDN Pasongsongan V. Kegiatan ini mengusung tema “Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)” sebagai upaya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK).
Kegiatan tersebut dihadiri oleh sejumlah tokoh penting di lingkungan pendidikan Kecamatan Pasongsongan, di antaranya perwakilan Ketua KKKS Kecamatan Pasongsongan yang diwakili oleh Sekretaris KKKS, Bapak Agus Sugianto, S.Pd, Ketua KKG PJOK Moh. Dafirufin, S.Pd, serta pemateri utama Agus Salim, S.Pd.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam sambutannya, Moh. Dafirufin, S.Pd menyampaikan bahwa kegiatan KKG ini menjadi wadah strategis bagi guru PJOK untuk saling berbagi praktik baik, memperdalam pemahaman konsep pembelajaran, serta menyesuaikan diri dengan tuntutan kurikulum yang semakin menekankan pada pembelajaran bermakna.
Sementara itu, pemateri Agus Salim, S.Pd memaparkan konsep pembelajaran mendalam yang menekankan pada keterlibatan aktif peserta didik, berpikir kritis, reflektif, serta pembelajaran yang kontekstual. Materi disampaikan secara komunikatif disertai diskusi dan studi kasus yang relevan dengan kondisi pembelajaran PJOK di sekolah dasar.
Kegiatan berlangsung cukup interaktif, terlihat dari antusiasme para guru dalam sesi tanya jawab dan diskusi kelompok. Para peserta tidak hanya menyimak materi, tetapi juga terlibat langsung dalam merancang contoh penerapan pembelajaran mendalam di kelas masing-masing.
Sekretaris KKKS, Agus Sugianto, S.Pd dalam arahannya mengapresiasi kegiatan ini dan berharap KKG PJOK terus menjadi motor penggerak peningkatan kompetensi guru, khususnya dalam menghadapi tantangan pendidikan di era saat ini.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan guru-guru PJOK di Kecamatan Pasongsongan mampu mengimplementasikan pembelajaran yang lebih bermakna, kreatif, dan berorientasi pada pengembangan karakter serta keterampilan peserta didik secara menyeluruh.
Penulis : **
